> ## Knowledge Base Index > Fetch the complete knowledge base index at: https://help.redmenta.com/sitemap.xml > Use this file to discover available pages before exploring further. > Pure-Markdown content can be obtained by appending a '.md' suffix to the content URLs listed in the sitemap (without the trailing slash). # Mi az AI Chat feladattípus a Redmentán? Hogyan tudom szerkeszteni a Chat feladattípust? ## Ismerd meg a Redmenta Chat feladattípusát! Itt mindent összefoglaltunk, amit tudni érdemes ennek a feladatnak a szerkesztéséről. A mesterséges intelligenciának számos potenciális felhasználási lehetősége van a Redmentában, segítve a diákokat a tananyag elsajátításában, valamint a tanárokat abban, hogy hatékonyabbá tegyék a tanulási folyamatokat anélkül, hogy órákat kellene eltölteniük egyetlen feladatlap előkészítésével. A Redmentán több AI funkcióval is találkozhatsz. Ilyen például a [feladatlap generátor](https://help.redmenta.com/hu/tutorial/mit-jelent-az-ai-val-valo-feladatlap-generalas), de vannak olyan feladattípusok is, melyek szintén AI alapúak. **Fontos, hogy az AI Chat feladattípusoknál minden feladatmegoldás 1 token levonásával jár!** Kattints arra az AI alapú feladattípusra, ami számodra a legérdekesebb és olvass a részletekről: * [Szabad beszélgetés](#szabad) * [Barkochba](#barkochba) * [Szólánc](#szolanc) * [Akasztófa](#akasztofa) * [Egyéni prompt](#prompt) * Szerepjáték ### A Chat feladatok típusairól általánosságban: A Chat feladattípussal a diákok chat-es párbeszédeket folytathatnak az AI-val, miközben szórakozva, játékosan tanulnak, gyakorolnak vagy gyűjtik be a szükséges információkat az önálló tananyag feldolgozáshoz vagy feladatmegoldáshoz. A Chatnek több verziója van. Így vannak modern formát öltött klasszikus játékok, mint például a Szólánc, a Bar-Kochba, az Akasztófa, de szabad beszélgetésre is biztosítható az AI chat a feladatlapokban, amivel megkönnyítheted pl. az információgyűjtést egy esszé feladathoz. Ennek a feladattípusnak a szerkesztését a feladat instukciójának megadásával kezdd. Itt tisztázd, hogy pontosan mi lesz a diák feladata, milyen jellegű játékot/beszélgetést kell folytatnia az AI Chattel. Utána válaszd ki a chat módot, majd mentsd a feladatot, és térj át a pontozási beállításokra. Megírhatod az üdvözlő üzenetet, és eldöntheted, hogy a mesterséges intelligencia vagy a diák mondja el az utolsó szót. ### Szabad beszélgetés A Szabad beszélgetés a Chat feladattípus egyik formája, amelynek segítségével a diákok szabadon beszélgethetnek az AI-val. Ez egy tökéletes módja az információgyűjtésnek. Mivel az elküldhető üzenetek száma korlátozva van (maximum 20 alkalom), a diáknak meg kell tanulnia a megfelelő kérdéseket feltenni, hogy a lehető legtöbb és leghasznosabb információhoz jusson, ami pl. egy esszé megírásához vagy egy videós felelet elkészítéséhez szükséges. Ezzel a tananyag még hatékonyabban épülhet be, hiszen a diák maga gyűjti az adatokat, a saját logikája alapján. A feladat ellenőrzésénél pedig éppen ezt a gondolatmenetet lehet visszanézni és értékelni. Itt olyan szempontokat érdemes figyelembe venni, hogy a diáknak sikerült-e hasznos, és releváns információkat bekérni az AI-tól, logikusak voltak-e a kérdések, megértette-e az összefüggéseket a feltett kérdés és a kapott válasz között. ![Képernyőkép 2023-05-12 155754](https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/-/8/1/9/f/819fdd2a75c44000/5c1ce207-0b4d-4e96-be85-359a02_28jskw.png) A Szabad beszélgetés szerkesztésekor elegendő megadni az instrukciót, kiválasztani ezt az elemet a további chat módok közül, menteni a feladatot, majd megadni a pontszámot. Az instrukcióban érdemes megadni, hogy milyen témában kérdezzen a diák, milyen információkra és miért lesz szüksége. Például: Beszélgess az AI-val és szerezz információt a tatárjárásról! Az összegyűjtött információk alapján a következő feladatban írj egy 150 szavas esszé fogalmazást, amiben kitérsz a tatárjárás időszakának legfontosabb eseményeire. ### Barkochba A Barkocha a Chat feladattípus egy másik verziója, ahol szerkesztéskor megadhatod azt a személyt, akinek a nevében válaszol az AI. A személy kiléte a kitöltő előtt ismeretlen, így a kitöltő célja nem más, mint kitalálni, hogy éppen kivel beszélget. Ennél a feladatnál megadhatsz történelmi személyeket, tudósokat, költőket, írókat stb. Itt szintén korlátozva vannak az üzenetváltások (maximum 20 alkalom), így a diáknak itt is ügyesen kell kérdezni, hogy a végén rájöjjön a megoldásra. Az AI az elején két nyomot ad, ami alapján el lehet indulni, de ha nehéznek ítéled a feladatot, az instrukcióban Te magad is megadhatsz néhány plusz információt, melyek segítik rávezetni a diákot a megoldásra. ![Képernyőkép 2023-05-12 155500](https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/-/1/5/f/a/15faf640d128c000/e96b96d7-456f-4446-a113-d1dd21_xwbkz9.png) A Barkochba szerkesztésénél add meg az instrukciót, majd válaszd ki ezt az elemet a további chat módok közül, és írd be annak a személynek a nevét, akit a kitöltőnek ki kell majd találnia. Ha elkészültél, mentsd a feladatot, és add meg a pontszámot. Az AI biztosít két nyomot az elején, de érdemes az instrukcióban is szükíteni a kört. Például: Tegyél fel kérdéseket és találd ki, hogy ki vagyok! Annyit segítek, hogy tudósként az alma a kedvenc gyümölcsöm! Így a diák már szűkítheti a kört, azzal hogy csak tudósokra koncentrál, akikhez valamilyen módon kapcsolódik az alma. Ebből kiindulva már tud releváns kérdéseket feltenni az AI-nak (megoldás: Sir Isaac Newton). Ennél a feladatnál szintén a kérdések logikai összefüggéseit és a megszerzett információ minőségét lehet értékelni. Plusz pont, ha a kitöltőnek sikerült az 5 kérdésből rájönnie a válaszadó személyére. ### Szólánc A Szólánc egy szórakoztató játék, amit az AI Chat-tel folytathat a kitöltő. Ám természetesen ennek is vannak szabályai, amelyek bizonyos alaptudást is megkövetelnek a megadott témával kapcsolatban. A játék lényege, hogy egy témán belül (pl. kémiai elemek) mindig az éppen soron következő szó utolsó betűjével kell kezdeni a következő szót. Fontos, hogy a témának megfelelő szavakat írjon a kitöltő, különben helytelen a megoldás. Például a _magnézium_ után nem írhatja azt, hogy _méz_, hiszen annak ellenére, hogy megfelelő betűvel kezdett, a kémiai elemek témakörtől eltért. Akkor is hibázik a kitöltő, ha a _magnézium_ után pl. az _oxigén_ szót küldi vissza, hiszen ebben az esetben, bár megfelel a megadott témakörnek, rossz betűvel kezdett. A magnézium mivel M-mel végződik, ezért a következő szónak M betűvel kell kezdődnie, így az oxigén egy helytelen válasz. Fontos, hogy a játék 5 körös, amit a kitöltőnek érdemes kihasználni. ![Képernyőkép 2023-05-12 153937](https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/-/9/f/7/5/9f75fdeb72845000/04469be1-76b2-4047-8f98-0394f5_sehp1s.png) Ezzel a feladattal a diákok egy témakörrel vagy kategóriával kapcsolatos tudását egy játékos módon ellenőrizheted. Szerkesztéskor nincs más dolgod, mint megadni az instrukciót, kiválasztani a Szólánc elemet a további chat módok közül, majd add meg a témát, mentsd a feladatot és állítsd be a pontszámot is. Az instrukcióban érdemes megemlíteni a témát, hogy a diák már eleve az adott kategórián belül gondolkodjon. Például: Játssz szóláncot az AI-val úgy, hogy a kémiai elemek témakörben mindig az éppen soron lévő szó utolsó betűjével kezded a következő kört! Értékeléskor figyelj, hogy a témának megfelelő szavakat írt-e a kitöltő, illetve ellenőrizd, hogy minden esetben az utolsó szó utolsó betűjével kezdte-e a következő kört. ### Akasztófa Az Akasztófa szintén egy játékosabb feladat, ami a klasszikus Akasztófa játékot egy modern köntösbe bújtatja. A játék lényege, hogy egy adott témán belül az AI kitalál egy szót, amit nem árul el a kitöltőnek. Ezt a szót a kitöltő dolga kitalálni úgy, hogy minden körben tippel egyet, hogy milyen betűt tartalmazhat az adott szó. Az AI ezt követően elárulja, hogy tartalmazza-e azt betűt, és ha igen, akkor pontosan hol. Például az eltalált betű az _Ő_, ami a még rejtett szóban a következő helyen fordul elő: _ _ _Ő_ _ _Ő_. Fontos, hogy a kitöltőnek összesen 5 élete van, azaz összesen 5 olyan betűt lehet megtippelni, amiket a szó nem tartalmaz. Ha elfogynak az életek, és nem sikerül kitalálni a szót, a feladatmegoldás sikertelen. ![Képernyőkép 2023-05-12 154226](https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/-/5/9/b/0/59b01f7779edd400/fa9ed458-afbf-40b4-87f0-7b036e_1d6avig.png) A feladat szerkesztéséhez add meg az instrukciót, és a témakört (pl. gyümölcsök). Az instrukcióban érdemes megemlíteni a témát, hogy a diák már eleve az adott kategórián belül kérdezzen. Például: Játssz akasztófát az AI-val úgy, hogy a gyümölcsök témakörön belül mindig csak egy betűre kérdezel rá, hogy a rejtett szó tartalmazza-e azt az adott betűt. Ha a feladat elkészült, mentsd el és állítsd be a pontozást. Ez a Chat feladat elsősorban gyakorlásra és szórákozásra szolgál. Egy-egy játékos feladat segíthet a diákok figyelmének lekötésében, miközben megismerkednek az AI működésével, ami egyre inkább megkerülhetetlenné válik a mindennapokban. Legyen szó információgyűjtésről, utasítások megadásáról, az AI használatához vannak elengedhetetlen kompetenciák, amihez egészen kisiskolás kortól érdemes hozzászoktatni a diákokat, hogy a későbbiekben hatékonyan és etikusan használják a technológia jelentette előnyöket. Ennek a feladatnak az értékeléskor vedd figyelembe, hogy a kitöltőnek sikerült-e rájönni az adott szóra, és ha igen, akkor hány próbálkozással oldotta meg a feladatot. ### Egyéni prompt A Chat feladattípusnál egy Egyéni prompt chat módot is találsz, melynek segítségével pontos utasításokat adhatsz az AI-nak, hogy kinek a személyében, milyen stílusban, milyen hangnemben válaszoljon a kitöltőnek. Például utasíthatod az AI-t, hogy egy 2100-ban élő őrült tudóst és felfedezőt személyesítsen meg, aki kissé ingerülten, de készséggel válaszol a feltett kérdésekre. Ez a feladattípus kitűnő módját jelenti az inspiráció és kreatív ötletek gyűjtésében. Így a diák egy párbeszéden keresztül, interaktív módon szerezhet ihletet a megfelelő kérdésekkel. Ezt a feladatot szintén érdemes összekötni más feladatokkal, pl. egy esszé megírásához nyújthat hatalmas segítséget az inspirációs szakaszban, vagy egy adott szerep megformálásához adhat ötleteket, amit aztán egy videós feladatban kell eljátszani. ![Képernyőkép 2023-05-12 155036](https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/-/3/4/a/4/34a40480a7148600/8c380ad1-5516-4dee-bc65-c8c086_1rgj4cd.png) A feladat szerkesztéséhez add meg az instrukciót, válaszd ki az Egyéni prompt elemet a további chat módok közül, majd adj konkrét utasítást az AI-nak, hogy hogyan válaszoljon a kitöltőnek. Ha elkészültél, mentsd a feladatot és add meg a pontszámot. Az instrukció megadásánál ügyelj arra, hogy pontosan fogalmazd meg a feladatot. Érdemes itt tisztázni, hogy a kitöltő kivel fog beszélgetni (milyen szerepet formál meg az AI), milyen célból beszélget vele és milyen információkra lesz szüksége, ami segíti majd a további feladatok megoldásában. Például: Most egy 2100-ban élő őrült tudóssal fogsz beszélgetni. Tudj meg minél többet a jövőről, a jövőben használt technológiákról! A tudós által biztosított információk alapján a következő feladatban egy kreatív videós összefoglalót kell készítened a 2100-as évekről. Értékeléskor vedd figyelembe a feltett kérdések logikai összefüggéseit, a megszerzett információ mennyiségét és minőségét. Fontos, hogy az üzenetváltások itt is korlátozva vannak, összesen 20 alkalommal lehet írni egy beszélgetés alatt. ### Szerepjáték A **Szerepjáték** feladattípusban egyedi karaktereket hozhatsz létre, hogy a mesterséges intelligencia a diákokkal interakcióba lépjen. Ez a feladattípus lehetővé teszi, hogy a tanár meghatározza a karakter nevét, személyiségét és háttértörténetét, amelyet az AI fel fog venni. Miután a karakter be van állítva, az AI úgy fog válaszolni a diáknak, mintha a karakter lenne, így egyedi és vonzó tanulási élményt teremt. Például létrehozhatsz egy karaktert, mint Harry Potter, a varázsló, aki a Roxfortban tanul. Leírhatod őt bátor, kalandvágyó és remek barátként. A diák aztán "interjút" készíthet Harry Potterrel, kérdéseket tehet fel neki a Roxfortról, vagy arról, hogyan derült ki, hogy varázsló. Az AI a karakter személyiségjegyei alapján fog válaszolni, így a beszélgetés egyszerre lesz oktató jellegű és szórakoztató. Ez a feladattípus kiválóan alkalmas arra, hogy ösztönözze a kreativitást és interaktív módon vonja be a diákokat a tanulási folyamatba. A diákok kérdéseket tehetnek fel a karakterekhez a tanulmányaikkal kapcsolatban, vagy új ötleteket fedezhetnek fel, amelyek inspirálhatják őket projektekhez vagy feladatokhoz. Emellett remek módja annak, hogy fejlessze a kritikai gondolkodást, mivel a diákok megtanulják, hogyan lépjenek kapcsolatba különböző személyiségekkel és nézőpontokkal. ![](https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/-/1/f/c/9/1fc966932352b000/41ef3366-741d-4727-9411-cc9006_andj7y.png) A **Szerepjáték** feladat beállításához egyszerűen add meg a karakter nevét és határozd meg a személyiségjegyeit. Miután beállítottad a feladatot, a diákok interakcióba léphetnek az AI-val, kérdéseket tehetnek fel, vagy tanácsokat kérhetnek a karaktertől.