A Redmenta számos olyan feladatlap-módot kínál, amely az önálló- és játékosított tanulást teszi lehetővé. Itt van minden, amit a feladatlap módokról tudnod kell!
A Redmentán különböző feladatlap-módok közül válogathatsz az önálló és a játékosított tanulás támogatására. Ezzel a klasszikus számonkérést két új lehetőséggel bővítettük ki. Ezek az Önálló- és Játékosított tanulást támogató feladatlap-módok.
Hol lehet elérni ezeket a feladatlap-módokat?
A feladatlap Szerkesztő felületén kattints az Értékelési beállítások gombra (az oldal tetején). Ekkor meg fognak jelenni ezek a feladatlap-módok, és innen tudod majd kiválasztani a gyakorlatodnak leginkább megfelelőt.
-2.png?width=688&height=156&name=N%C3%A9vtelen%20terv%20(26)-2.png)
A különböző feladatlap-módok különböző pedagógiai célt szolgálnak:
- Az önálló tanulás módban a diák bármikor ellenőrizheti válaszai helyességét, így támogatva a tanulási folyamatot, és a tét nélküli gyakorlást;
- A játékosított tanulás mód izgalmas versenyhelyzetet teremt, ahol minden helytelen válasz mínusz életet jelent a diáknak, így a kihívás garantált;
Összefoglaló táblázat a különböző feladatlap-módokról
|
Önálló tanulás |
Játékosított tanulás |
Tudásellenőrzés |
|
|
A feladatlap-mód célja |
gyakorlás, önellenőrzés, önálló tanulás |
tudás összemérése, játékos gyakorlás |
tudásfelmérés |
|
Azonnali visszajelzés száma |
nincs korlátozva |
annyi, ahány életet a tanár meghatároz |
azonnali visszajelzés nem áll rendelkezésre |
|
A helytelen válasz következménye |
hibapont |
egy élet mínusz(ha elfogynak az életek, a kitöltés lezárul) |
a kitöltés ideje alatt nincs |
|
Tanár szerepe a visszajelzések korlátozásában |
nincs szerepe, mivel szabadon kérhető visszajelzés |
meghatározza, hány élete van a diákoknak |
nincs szerepe, azonnali visszajelzés nem áll rendelkezésre |
|
Kötelező-e minden kérdésre válaszolni? |
nem |
igen |
nem |
|
Kötelező-e minden kérdésre helyesen válaszolni? |
nem |
igen |
nem |
|
Teljesíthető-e a feladatlap, ha elfogytak a visszajelzési lehetőségek? |
nem releváns |
nem, a feladatlap beadásra kerül, ha elfogytak az életek |
nem releváns |
|
Rangsorolási lehetőség |
hibapontok alapján |
megmaradt életek alapján (vagy ki meddig jutott, mielőtt elfogytak az életek) |
pontszám alapján |
|
Példa az alkalmazására |
gyakorlás, önálló tanulás, tét nélkül - tanulási folyamat ellenőrzése (pl. mennyi gyakorlásra van még szükség) |
olyankor, amikor a feladatmegoldásnak tétje van: pl. verseny egy adott témában, a tudás összemérése |
felmérő, dolgozat, teszt, projekt feladatlap |